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Campaña electoral
Música 4º ESO

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Publicidad partido de jóvenes libres (Héctor, Alejandro y Marc)PJL
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Publicidad Partido Demócrata de los Estudiantes (Joan y Jose)PJL
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Publicidad partido Alianza Juvenil (Sara y Paula)PJL
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Publicidad Partido por la Alianza Juvenil (Bachillerato)Artist Name
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Trabajo periodístico
3º y 4º PI

 

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PREGUNTAS PARA EL DEBATE ELECTORAL EQUIPO DE PRENSA
PAJ

 

• Ámbito cultural •

- ¿Como podríais promover y facilitar el acceso a la educación musical y artística? ¿Por ejemplo, haciendo más excursiones a teatros o museos?

- Respecto a los museos gratuitos, ¿como se financiarían? (dinero publico, ayudas del ayuntamiento...)

- ¿Que ideas tenéis pensadas para los talleres? ¿Y para quien estarían dirigidos?

- ¿Como facilitaríais vosotr@s el acceso al teatro?

• Ámbito social •

- ¿Vosotr@s donde pondríais parques, zonas verdes, pistas deportivas...?

- Cuando habláis de mejoras en los servicios públicos y en el medio ambiente, ¿a que os referís? ¿Como lo haríais?

• Ámbito educativo •

- ¿Como se pagarían las reformas del centro?

- Respecto a las clases dinámicas, ¿que ideas tenéis? ¿Y como tenéis pensado conseguirlo?

- ¿Podéis explicar un poco porque queréis que hayan más trabajos y porque deberían valer más en la nota?
 

Preguntas partido PBL

1.-¿Qué tipo de sanción querrías poner a la gente que dañe el medio ambiente?

2.-¿En que lugares extensos querríais poner este tipo de césped?

3.-¿Que tipo de impuestos queríais derivar a la construcción de los centros deportivos?

4.-¿Estas ayudas sería para personas con cualquier tipo de discapacidad o para algún tipo de discapacidad específica ?

5.-¿En que creéis que ayudaría añadir taquillas o pistas de atletismo al centro ?

6.-¿Que tipo de materiales deportivos queríais añadir al centro ?

7.-¿Que creéis que podéis a portar al centro y al pueblo que otros partidos no puedan hacer ?

Lena Pérez
 

Preguntas que hemos pensado para hacer al partido PJL :

- Nos gusta mucho lo que vais a hacer a nivel social, pero a nivel educativo y ambiental os repetís mucho, como que todos los partidos ponéis mas zonas de reciclaje, etc. Entonces nos gustaría saber que diferencia hay de vuestro partido y el resto

- A nivel social nos gustaría saber como vais hacer un bono estudiantil de 50 euros mensuales, es decir, cómo lo organizareis

- A nivel medioambiental como vais a hacer mas zonas verdes en Sedaví, de donde vais a sacar espacio y como llevareis el proyecto….

- A nivel educativo nos llama la atención que digáis cosas como la utilización de ordenadores siempre que sea necesario, es decir casas que ya están incorporadas en nuestro instituto, y que de repente  digais cosas como la creación de colegios públicos bilingües, cual es realmente vuestra postura en el nivel educativo

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PROGRAMA DE LOS ACTOS FINALES DE ESTE CURSO DEL PROGRAMA DE CENTRO 2021-23

OTROS MUNDOS SON POSIBLES

 

Se ruega la colaboración del profesorado

Se ruega a los tutores:

- que den instrucciones al alumnado par que voten con seriedad y responsabilidad. Las propuestas electorales del equipo ganador se llevarán a cabo en la medida de lo posible el curso que viene y nos afectará a tod@s

- que faciliten al alumnado la dirección de la web con el trabajo hecho

https://filomanuela.wixsite.com/otros-mundos

(Fase 2 elecciones)

- que les aconsejen visitar los paneles del hall con la información de cada partido para elegir con criterio

- que les den las instrucciones al alumnado para que traiga el carnet del IES el día de las votaciones, 5 de Mayo

- que avisen al alumnado de que puede tocarles estar en una mesa electoral, ya que en breve se hará el sorteo.

Viernes 29 abril de 12.10 a 14

Alumnos de 3º y 4º ESO

Debate electoral, Salón de actos

Instrucciones

 

- Los alumnos asisten al Salón de actos, acompañados de sus profesores

- Si un alumno se comparta mal, será expulsado inmediatamente del salón de actos, deben estar avisados

- La mesa redonda será según se indica:

A) Cada partido explicará su programa electoral

Escucharemos el spot publicitario de cada partido

B) Habrá un turno para la prensa, que formulará preguntas a los partidos

C) Habrá un turno de intervención del público

- Quedará liberada de sus clases Xelo Peiró

 

INICIO DE LA CAMPAÑA ELECTORAL

 

Los alumnos pasarán por las aulas (de 1º y 2º ESO y bachillerato) a hacer su campaña electoral

Horario:

Lunes, 2 mayo 13:05 a 14:00

Miércoles, 4 de mayo 13:05 a 14:00

Se ruega al profesorado que permita que los alumnos entren a sus clases

 

 

 

JUEVES, 5 JORNADA ELECTORAL   

INSTRUCCIONES

- Los alumnos deben llevar el carnet de estudiante cuando vayan a votar

-Las mesas electorales estarán en las zonas de guardia de cada piso. Los miembros de la mesa electoral serán elegidos por sorteo entre los alumnos de cada piso. Comunicaremos los nombres para no ponerles falta

Habrá dos turnos de mesa electoral

a) de 8 a 10:45 (tres horas de votación)

b) de 11; 15 a 13:05 (una hora de votación y una de recuento)

- El profesor los acompañará a la zona de votación, votarán y volverán a clase (no debería durar más de 15 minutos por grupo)

- Hay alumnos interventores y de prensa (llevarán credenciales con el cuño de centro y pueden circular por los pasillos. Son de 3º y 4º ESO)

HORARIO DE VOTACIÓN

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Debate electoral
3º y 4º ESO

Podcast del debate electoral

Podcast eleccionesMartina y Arnau
00:00 / 03:21

LAS ELECCIONES

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Screenshot at 2022-05-04 10_28_29.png

Jornada electoral

acta de resultados

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Investidura

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Analizamos los resultados electorales.
3º B Matemáticas

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