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Puesta en marcha de las medidas de acción
1) Reunión con autoridades para informar, y proponer. Petición de apoyo técnico
Una comisión de alumnos asistirá al Ayuntamiento a proponer lo que han preparado. Solicitaremos acudir a un pleno para poder intervenir oficialmente.
Proyecto Interdisciplinar de 3º y 4º y Filosofía de 4º y 1º Bach. Castellano Valenciano de 3º y 4º y 1º Bachillerato
El profesorado de Filosofía, junto al de castellano trabajará el estilo lingüístico de la intervención, la corrección y las normas del debate
3 ) Puesta en marcha de alguna de las medidas( todas a nivel de centro se estudian, pero se lleva a la práctica lo que se pueda, en colaboración con el Ayuntamiento)
Todos los profesores y departamentos implicados en el proyecto trabajarán juntos en la estrategia que se seleccione, sea de la sección que sea. Esta parte del proyecto no se puede definir porque depende de la colaboración del Ayuntamiento a partir de las propuestas que les hagamos. En cualquier caso, si no es viable la colaboración, los alumnos intervendrán en el centro en algún proyecto como: reciclaje, ahorro de consumo energético, huerto escolar , campaña de ayuda a animales abandonados, talleres de igualdad de género, campaña de colecta de bienes para gente sin recursos, etc.
4) Evaluación de la fase 4 y global
Los alumnos elaborarán un vídeo que recoja entrevistas basadas en testimonios de participantes, que muestren su grado de satisfacción. Esta vez la evaluación será cualitativa
Alumnos de Proyectos de 1º, 2º, 3º y 4º ESO. Colaboración con Informática.
Acto final con conclusiones del proyecto en salón de actos, con invitación a familias y ayuntamiento
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